Моя жизнь сильно изменилась в тот день, когда мы переехали в наш новый дом. Однажды мои родители просто сообщили мне, что мы будем жить в собственном доме: в старом, некрасивом, разрушенном доме, чем меня сильно расстроили. Я была разочарована этим решением моих родителей, я не могла понять, как так легко и просто они были готовы оставить свой дом, свой двор, свою работу, а главное – друзей, с которыми мы общались с детства… Мои родители жили во дворе, где я выросла. Я расстроилась, что мои родители могли так легко все бросить и забыть, я думала об этом всю дорогу, и не заметила, как мы приехали. Мои вещи вывалились из рук на землю от удивления, дом выглядел так плохо, что словами было не описать. Я взяла свои вещи, отнесла их в свою комнату, вышла в лес за водой. Когда я уже была в лесу, я поняла, что лес – это самое красивое место, где я когда-либо бывала. Подойдя к колодцу, я краем глаза увидела на земле небольшой ящик. Я подобрала его, набрала воды в ведро и пошла домой. Уже в своей комнате я открыла коробку и нашла там книгу с загадочным названием «Ключ Времени» и какой-то ключ. Я прочла несколько страниц из книги, там была подсказка пользования тем ключом. Нужно было загадать место, день и время, куда вы хотите пойти, затем открыть ближайшую дверь, и вы окажетесь именно в том месте. Я, конечно, не поверила, но что-то мне подсказывало, что нужно проверить. Подумав немного, я решилась: я решила спасти Мэрилин Монро. Я прошла через дверь и не поверила своим глазам: я оказалась в доме Монро. Времени на раздумья не было. Я быстрее пошла искать прислугу, чтобы они помогли мне открыть комнату Монро. Мы вместе вошли в ее комнату и нашли ее лежащей на кровати. Прислуги были в шоке, они сразу вызвали скорую помощь и те увезли ее в реанимацию. Через несколько часов вышли врачи и сказали, что Мэрилин Монро спасена. Моей радости не было предела, я подошла к ближайшей двери, открыла её ключом и вернулась в 2016-ый год. Я решила никому не говорить о силе этого ключа, потому что овладеть им захотелось бы каждому. Несколько дней я думала, кого бы ещё я могла спасти, и тут я вспомнила Майкла Джексона, мне захотелось спасти короля Африки и попа. Собрала вещи, посмотрела место, день и час и… Первым делом я решила обратиться к врачу Майкла и мне не пришлось долго его искать: я встретила его рядом с комнатой Майкла. Я взволнованно спросила его о препарате пропофол, который он мог ему дать, услышав положительный ответ, я тотчас вызвала скорую. И вновь приехала машина скорой помощи, Майкла увезли, а спустя 5 чесов врач вышел и сказал, что Майкл выжил. Душа моя опять ликовала, а я довольная и радостная вернулась назад в 2016-ый год. И уже почти 6 лет я занимаюсь спасением жизней знаменитостей.
Monthly Archives: February 2022
Օսմանյան կայսրություն Փաստեր ։))))
Օսմանյան կայսրության մասին արագ փաստեր
- Հիմնադրվել է 1299 թվականին
- Անջատված է Թամուր լամը (Թամերլան), 1402-1414
- Օսմանյան կայսրությունը վերացվել է նոյեմբերի 1922-ին
- Պաշտոնական լեզու `թուրքերեն: Ազգությունների լեզուները ընդգրկում են ալբաներեն, արաբերեն, ասորերեն, բուլղարերեն, խորվաթերեն, գերմաներեն, հունարեն, եբրայերեն, իտալերեն, քրդերեն , պարսկերեն, սոմալի եւ շատ ավելին:
- Կառավարության ձեւը `հալեպատ: Երկնային իշխանությունը հանգստացավ սուլթանին , որը խորհուրդ տվեց մեծ վիզայով: Կրոնական իշխանությունը տրված էր կալիսում :
- Պաշտոնական կրոն. Սունի իսլամ: Ազգությունների կրոնները ներառում էին շիա իսլամը , արեւելյան ուղղափառ քրիստոնեությունը, հուդայականությունը եւ հռոմեական կաթոլիկությունը:
- Կապիտալ `Սողուտ, 1302-1326; Բուրսա, 1326-1365; Edirne, 1365-1452; Ստամբուլ (նախկին Կոստանդնուպոլիս), 1453-1922
- Peak Area: մոտավորապես 5,200,000 քառակուսի կիլոմետր (2,007,700 քառակուսի մղոն), որը 1700 թ
- Բնակչությունը, որը գնահատվում է ավելի քան 35,000,000 1856 թվականին: Առաջին համաշխարհային պատերազմի նախօրեին մինչեւ 24,000,000 տարածքային կորուստներ
Ֆիզիկա
1.Ո՞ր մեծություննէ կոչվում մարմնի իմպուլս
Մարմնի իմպուլս կոչվում է այն ֆիզիկական մեծությունը, որը հավասար է մարմնի զանգվածի և արագության արտադրյալին։
2.Ի՞նչ բանաձևով է որոշվում մարմնի իմպուլսը
Մարմնի իմպուլսը նշանակում ենք p տառով․
բանաձև՝ p=mv
3.Ի՞նչ միավորով է չափվում իմպուլսը միավորների ՄՀ-ում
Միավորների ՄՀ-ում զանգվածի միավորը մեկ կգ-ն է, իսկ արագության միավոր մեկ մետր/վայրկյան, ուստի իմպուլսի միավորը կլինի 1կգ*մ/վ, այն հավասար է 1 կգ զանգվածով մարմնի իմպուլսին, երբ այն շարժվում է 1մ/վ արագությամբ։
4.Իմպուլսը վեկտորական մեծություն է ,թե՞ սկալյար
Վեկտորական է, քանի որ ունի և ուղղություն և միավոր ժամանակ։
5.Ի՞նչն են անվանում համակարգի իմպուլս
Համակարգի իմպուլս կոչվում է համակարգի բոլոր մարմինների իմպուլսների գումարին։
6.Մարմինների ո՞ր համակարգն է կոչվում փակ
Մարմինների համակարգը կոչվում է փակ, եթե համակարգի մարմինները չեն փոխազդում արտաքին մարմինների հետ, կամ այդ փոխազդեցությունն այնքան փոքր է, որ կարելի է անտեսել։
7.Ձևակերպել իմպուլսի պահպանման օրենքը
Փակ համակարգի մարմինների իմպուլսների գումարը, անկախ մարմինների փոխազդեցությունից, չի փոխվում։
8.Ո՞ր շարժումն է կոչվում ռեակտիվ
Ռեակտիվ անվանում են այն շարժումը, որն առաջանում է, երբ մարմնից անջատվում է նրա մի մասը՝ որոշակի արագությամբ, որի հետևանքով մնացած մասը ձեռք է բերում հակառակ ուղղված արագություն։
9.Ի՞նչ կառուցվածք ունի հրթիռը
- Պատյան
- Վառելիք
- Ելքի փողակ
- Այրված գազեր
- Օգտակար բեռ
ՆԱՍԱյի մասին
- 1968 թվականից ՆԱՍԱ-ի գլխավոր տիեզերական կենտրոնը՝ Քենեդու տիեզերական կենտրոնը, հիմնված է Ֆլորիդայի Մերիտ կղզում: Տիեզերագնացության տարածքի միայն 9%-ն է օգտագործվում իր նպատակային նպատակներով, իսկ մնացած տարածքը զբաղեցնում է վայրի բնության արգելավայրը։
- ՆԱՍԱ-ն իր կառուցվածքով հետազոտական լաբորատորիաների և օդատիեզերական կենտրոնների մեծ ցանց է։ Հիմնական խնդիրն է համակարգել NASA-ի աշխատանքը որպես ամբողջություն և վերահսկել չորս ռազմավարական ոլորտների զարգացումը. տիեզերական հետազոտություն; Երկրի հետախուզում; աշխատել մարդկանց հետ; նոր տեխնոլոգիաների մշակում հետագա ծրագրերի իրականացման համար։
- Ֆլորիդայի Կանավերալ հրվանդանն ընտրվել է որպես արձակման վայր, քանի որ նրա մոտ լինելը հասարակածին նշանակում է, որ Երկիրն ունի ավելի մեծ գծային արագություն (պտույտ իր առանցքի շուրջ) այդ վայրում, քան Միացյալ Նահանգների ցանկացած այլ վայր: Այսպիսով, եթե ՆԱՍԱ-ն իր հրթիռներն արձակի դեպի արևելք, Երկրի պտույտի ուժը նրանց տալիս է լրացուցիչ արագություն։ Ցանկալի է նաեւ, որ վթարի դեպքում արձակման հարթակի մոտ լինի նոսր բնակեցված տարածք։ Ատլանտյան օվկիանոսը կատարյալ է դրա համար:
- 1995 թվականին մի զույգ փայտփորիկներ զգալի վնաս են հասցրել ՆԱՍԱ-ին՝ բազմաթիվ անցքեր բացելով Discovery shuttle-ի վառելիքի բաքի մեկուսացման վրա։ Ամերիկացիները ստիպված են եղել երկու ամսով հետաձգել մեկնարկը։
- 2006 թվականին ՆԱՍԱ-ն խոստովանեց, որ գործակալությունը պատահաբար ջնջել է լուսնի վրա վայրէջքի ժամանակ արված բնօրինակ ձայնագրությունը։ Բարեբախտաբար, սա միակ մուտքը չէր։
- 2012 թվականին ՆԱՍԱ-ն թողարկեց «Earthsong» («Երկրի երգը») անվամբ աուդիոձայնագրություն, որը «երգում էր» հենց մոլորակը։ Ձայնագրությունն արել են ՆԱՍԱ-ի երկու տիեզերանավերը, որոնք ուսումնասիրում են Երկրի ճառագայթային գոտիները։ Երկրի ձայները մոլորակի ճառագայթային գոտում պլազմային ալիքներից առաջացած էլեկտրամագնիսական երեւույթի արդյունք են։
- Երբ ՆԱՍԱ-ն պատրաստվում էր լուսնային առաքելություններ գործարկել, ոչ մի ապահովագրական ընկերություն չձեռնարկվեց ապահովագրել տիեզերագնացների կյանքը, քանի որ ռիսկերը չափազանց մեծ էին: Տիեզերագնացների ընտանիքներին վերջիններիս հնարավոր մահից հետո կատարված ծախսերը փոխհատուցելու համար ՆԱՍԱ-ն թողարկել է հատուկ բացիկներ, որոնց վրա անձնակազմի անդամները ստորագրել են թռիչքից առաջ։ Եթե տիեզերագնացներից մեկը մահանար, նրանց ընտանիքները կարող էին բացիկներ վաճառել կոլեկցիոներներին լավ գնով, սակայն բոլոր լուսնային թռիչքները Apollo 11-ից Apollo 16 ավարտվեցին առանց զոհերի:
- Կադրերի վերապատրաստման շրջանակներում ՆԱՍԱ-ն նրանց ցույց է տալիս «Արմագեդոն» ֆիլմը։ Դրանից հետո մարդկանց խնդրում են թվարկել, թե քանի գիտական անճշտություն են նկատել ֆիլմում։
- ՆԱՍԱ-ի և նրա մասնաճյուղերի կողմից ստացված պատկերներն ու տեսանյութերը, ներառյալ բազմաթիվ աստղադիտակներից և ինտերֆերաչափերից, հրապարակվում են հանրային սեփականությունում և կարող են ազատ պատճենահանվել:
- 2016 թվականից NASA-ի տիեզերագնացներին սովորեցնում են ռուսաց լեզուն։
«Ուսումնական արդյունք» ցուցադրություն
Փետրվարի 1-ին՝ ժամը 13։00, Գեղարվեստի դպրոցի ցուցասրահում կայացավ գծանկարի և գունանկարի արվեստանոցների առաջին կիսամյակի ամփոփիչ ցուցադրությունը, որտեղ ներկայացված էին 6-12-րդ դասարանների սովորողների աշխատանքները:
Ես ներկայացա Անիմե ժանրում, որոնք իմ երևակայական հերոսներն էին և 1 իմ կրկնօրինակը։ Ուրախ եմ, որ այս անգամ ևս նոր աշխատանքներով ամփոփեցի առաջին ուսումնական շրջանը, հավատարիմ մնալով ընտրությամբ գործունեության իմ խմբին։
Կներկայանամ նոր հերոսապատում
Անհատական ուսումնական պլան
Ընտրություն- Նկարչուոթյուն
Մարզաձև – Վոլեյբոլ
Տրանսպրտ – Չեմ օգտվում
Երկարօրյա – Չեմ օգտվում
Պարապմունք – Կիթառ
sonasargsyanblog 
